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教育理论
·浅析青年教师的成才之路 [06-09]
·朱熹德育思想浅论 [06-09]
·什么是自由教育 [06-09]
·现代远程职业教育的理论和实践研究 [06-09]
·建构主义教学思想述评 [06-09]
·谈谈教学中的人际交往 [06-09]
·转变教育观念提高教学质量 [06-09]
·浅谈实验课在素质教育中的作用 [06-09]
·个性化教学与校园网建设 [06-09]
·实施“四个第二”工程、提高学生职业能力 [06-09]
 
基础教育
·基础教育课程改革与象山教育思想研究 [06-09]
·试论幼儿园课程及其特质 [06-09]
·儿童才艺教育：好奇和热情最重要 [06-09]
·从双语学习谈幼稚园教英语的问题 [06-09]
·幼儿教育领域的辛勤跋涉者和引领者——赵寄石教授 [06-09]
·班本课程的理论和实践 [06-09]
·从幼儿健康教育活动目标谈起 [06-09]
·幼儿园课程审议与教师的专业的成长 [06-09]
·基础教育财政体制变革与农村义务教育发展——从制 [06-09]
·中国西部基础教育发展观 [06-09]
 
中等教育
·关于中专学校分层次教学的实践与思考 [06-09]
·检验高考学生创造能力的动机与效果问题 [06-09]
·全面大退步的中国教育----中小学教育 [06-09]
·美、法、英、德四国中小学校长权力比较 [06-09]
·中学计算机实施素质教育的探讨与尝试 [06-09]
·信息技术与中学实验课程整合 [06-09]
·论历史教学中学生能力的培养 [06-09]
·中学生网络道德教育探究 [06-09]
·谈教育技术与高中新课程改革 [06-09]
·中学生人际关系的测查与辅导 [06-09]
 
高等教育
·大学之道——论大学教育的人文精神 [06-09]
·试论高等院校就业指导的现状与对策 [06-09]
·重视实验，促进教学和科研──浅谈高校实验与教学 [06-09]
·对我国高职院校发展方向的探讨 [06-09]
·我看中国问题三、四合并之作 [06-09]
·培养研究生中的四个结合 [06-09]
·高等教育三大职能主体的重新定位 [06-09]
·博士生教育急需整顿 [06-09]
·大学人文精神的信仰渊源 [06-09]
·高等教育改革与人性解放 [06-09]
 
学科教育
·我国外语教育的惊天耗费之反思与对策 [06-09]
·浅谈理工科专业课中的人文教育 [06-09]
·乙炔高压化学的开拓者--德国有机化学家列培 [06-09]
·利用多媒体构建新的历史教学模式 ——《北伐战争 [06-09]
·化学中的物理定律--质量作用定律的创立 [06-09]
·谈信息技术与化学实验习题的整合 [06-09]
·创新思维在体育教学中的作用 [06-09]
·让民族音乐之花在学生心中盛开 --运用民族民间音 [06-09]
·语文课堂教学中的情感共鸣 [06-09]
·浅谈体育教学中发展学生个性的问题 [06-09]
 
职业教育
·借鉴英国BTEC教学模式改革高职考核评价方法的浅析 [06-09]
·论高职开放式实验教学 [06-09]
·特色与柔性——高职院校竞争中的取胜之道 [06-09]
·台湾职业技术教育的改革与发展及其对我们的启示 [06-09]
·从德国《职业教育报告》看职教科研为教育决策咨询 [06-09]
·对于高职教育发展过程中几个关键问题的思考 [06-09]
·深化教育教学改革 办出五年制高职特色 [06-09]
·弹性──使模块化教材前途光明 [06-09]
·我国职业教育教学方法改革面临的问题与对策 [06-09]
·谈谈陶行知教育理论在职业教育中的运用 [06-09]
 
心理学
·高校特困家庭学生心理健康教育探微 [06-09]
·二十世纪中外心理史学概述 [06-09]
·高校教师心理压力及组织管理研究 [06-09]
·心理学论纲 [06-09]
·“后进生”的全面素质教育 [06-09]
·克服情感和认知障碍提高职校学生素质──人教版国 [06-09]
·略论青少年长高 [06-09]
·谈信息技术在化学教学中的整合初谈 [06-09]
·论学校体育教育中的心理健康教育 [06-09]
·考试失利后的心理调整 [06-09]
 
英语教学
·高中英语课激发学生自主学习的实践与研究 [06-09]
·转变教学理念 改革教学方式 -浅谈素质教育在英语 [06-09]
·研究性学习研究的主要观点 [06-09]
·在英语教学中培养学生创新思维能力的几点体会 [06-09]
·研究性学习与学生创新潜能的挖掘 [06-09]
·研究性学习在英语教学中的运用 [06-09]
·浅谈高中英语教学中的研究性学习 [06-09]
·英语比较结构的功能句法分析 [06-09]
·交际英语中研究性学习实施案例——语言功能学习中 [06-09]
·巧用传媒资源优化英语教学 [06-09]
 
 
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